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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
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浅谈如何指导小学生学写作文
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小学作文教学
兴趣
读写结合
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文献信息
篇名 浅谈小学生作文教学
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 唤起学生的写作欲望 抓住教学契机 积累写作素材 培养学生留心观察 坚持写日记 重视文章的修改
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田景明 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
唤起学生的写作欲望
抓住教学契机
积累写作素材
培养学生留心观察
坚持写日记
重视文章的修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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