高职院校“双证书”教育的探索与实践

• 作者: 林艺松
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校“双证书”教育 高技能应用型人才
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G712
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

高职教育的特点在于培养高技能的应用人才,高职院校实施“双证书”教育是培养高技能应用型人才的要求,本文从树立高职院校“双证书”教育的理念,深入开展高职院校职业资格证书制度的教育,推进“双证书”教育的有效运行模式三方面,就“双证书”教育的实践过程进行分析与探讨,为高职院校培养适合社会需求的高级应用技能人才提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艺松		1	0	0.0	0.0