作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
快乐的识字教学
民主化
生活化
趣味化
情境化
小学语文识字教学中快乐识字的实践教学方法
文字图画
有趣故事
儿歌识字
我识字,我快乐
识字方法
兴趣
书写习惯
巧妙激趣快乐识字
资源
激趣
阅读
识字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学得法快乐识字
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 356
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓婷 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导