将探究式教学引入到初中化学课堂

• 作者: 魏义昌
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 初中化学 探究教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 页码范围: 35
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

对初三学生而言,化学世界那变幻莫测的奥秘深深地吸引着他们,他们对化学的兴趣也会在日后的学习中逐渐提升.此时,教师要因势利导,充分发掘新教材的特点,引导他们把所学的化学知识与身边的实际生活紧密结合,促使他们到生活中去发现问题,引发知识与实际的“矛盾”,从而引导学生进行探究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏义昌		3	0	0.0	0.0