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摘要:
后进生作为一个特殊群体,对其转化不仅关系到学生自身的前途,也是素质教育的要求.在教育、教学实践中,要根据后进生个性心理特点,来确定转化后进生的方法策略;了解后进生的心理需要,激发学习动机,培养其广泛兴趣;注重学生学习方法的培养,及时表扬,树立自信;创建一个支持的学习环境.
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文献信息
篇名 后进生个性心理特点及对其转化策略的思考
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 后进生 个性心理 转化策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 225-226
页数 分类号 G635.1
字数 3218字 语种 中文
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1 冉茂媛 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
个性心理
转化策略
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期刊影响力
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