直面冲突,碰撞心灵——例谈如何在小学品德课上进行有效的情感体验

• 作者: 卢静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 冲突 创设 情感体验
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 27
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施,学生对于世界的认识的渠道不断扩大,他们的道德认知和道德能力经受着前所未有的考验,“灌输式”的品德课看上去一帆风顺,实际上已无法满足激荡学生心灵的需要,小学品德课应该制造适当的冲突,让学生在体验矛盾中生成探索的需要,从而使品德课的情感体验更高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢静		2	0	0.0	0.0