浅论提升高职类院校学生英语自主学习意识的途径——以高职院校英语大班教学为例

• 作者: 陈文玲
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 高职院校 英语教学 激情教学法 大班
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 95-96
• 字数: 4914字
• 语种: 中文

摘要

由于高职院校的不断扩招和师资的紧缺,目前高职院校公共英语多实行大班教学,而高职类院校学生的英语基础普遍薄弱,同时缺乏英语学习的兴趣,自主学习意识差.因此,在公共英语大班教学中,很难组织和实现高效的英语课堂教学.本文通过分析高职院校公共英语大班教学现状,初步探讨了激情教学法在高职公共英语大班教学中的具体应用

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文玲		5	1	1.0	1.0