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摘要:
小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的一个非常重要的环节,为此,我们在小学语文教学中要注意有效结合评价方式,实施多元评价;重视评价期待,实施延时评价.这样就会收到好的教学评价时效.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学评价的改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文 教学评价 改革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G420
字数 2625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.03.130
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研究主题发展历程
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教学评价
改革
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