从教育公平的视角探析英国推进学前教育均衡的举措

• 作者: 尹坤萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 学前教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 85-85,124
• 页数: 2页
• 分类号: G619.1
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

为确保教育公平,英国政府采取了一系列举措,本文进行了简要梳理,以期对我国学前教育均衡发展有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹坤萍		2	1	1.0	1.0