浅谈中职建筑CAD课程教学的改革

• 作者: 谌英娥
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑CAD 分析 教学方法 学以致用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 29-30
• 分类号: TP391.72-4|TU204-4
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨中职学校建筑CAD课程的教学方法、教学内容和教学模式,让学生主动、愉快的学习这门课程,做到学有所得、学有所成,最终能学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌英娥		22	10	2.0	2.0