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摘要:
随着教学改革的深入推进,采用"平台+模块"模式整合了非电类专业电工电子学课程,在规范归并课程体系的同时,提出了多项教学改革思路,如优化内容和教学手段,还有内容整合与典型应用案例的选择应适合非电类专业的特色需要,方能解决之前存在的各种问题,在主动适应各专业培养应用创新型人才需要的同时,实现电工电子学课程改革的深入推进和长远发展。
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文献信息
篇名 校级电工电子学课程平台建设与探索
来源期刊 科教文汇 学科 工学
关键词 电工电子学 教学改革 非电类专业
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 TM1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒怀林 广州大学机械与电气工程学院 23 462 11.0 21.0
2 龙晓莉 广州大学实验中心 33 78 5.0 7.0
3 王清 广州大学机械与电气工程学院 20 155 6.0 12.0
4 陈新兵 广州大学实验中心 37 112 6.0 9.0
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