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摘要:
创建高效课堂是教师在教学中努力达到的目标.要真正提高课堂效率,首先要提高学生的学习兴趣,让学生成为英语学习的主人.兴趣是推动学习活动的内在动力,教学的基础应该是学生“想学”.教师只有调动学生的学习热情,激发学习兴趣,学生才会积极参与,主动学习.
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激发学习兴趣,打造初中英语高效课堂
初中英语
高效课堂
兴趣
激发学生兴趣,打造高效课堂
学生兴趣
导入
教学手段
学生能力
感情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 打造高效课堂——维持学生学习英语兴趣
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 精妙的导入 课外活动 体验成功
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红娟 6 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
精妙的导入
课外活动
体验成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
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