中学作文教学中教师不作为现象探析

• 作者: 马艳红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 作文教学 教师 不作为 策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 95
• 分类号: G623
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.088

摘要

中学作文教学中教师不作为的现象想存在大大的制约了作文教学的效果与目的,不利于学生写作水平和能力的提高.本文对中学作文教学中教师的不作为现象进行了分析,并在此基础上提出了相应的策略.