学习困难初中生社会行为研究

• 作者: 谢芳 马林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 学习困难 社会行为
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

选取学困生73名,采用班级戏剧量表对学生的攻击行为、亲社会行为、敏感退缩行为进行测量。结果表明：（1）学困生与非学困生的社会行为存在显著差异,学困生的亲社会行为减少,攻击行为增多;（2）学困生中,男生的攻击行为显著高于女生;（3）随着年级的增加,学困生的亲社会行为与攻击行为有下降趋势,退缩行为略有增多,但差异均未达到显著水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马林		7	7	2.0	2.0
2	谢芳		8	7	2.0	2.0