关于研讨式教学模式的思考

• 作者: 柴宝芬
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨 教学 能力 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师经验
• 页码范围: 75
• 分类号: G421
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

研讨式教学模式是将研究与讨论贯穿于教学的全过程的教学模式.它强调在教师的指导下发挥学生的主体作用,使其通过自我学习、自我教育、自我提高来获取知识.是强化能力培养,提高学生综合素质的一种有效地教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴宝芬	华北电力大学外国语学院	18	15	3.0	3.0