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摘要:
21世纪是国际教育界公认的“创新教育的世纪”。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命。学校是培养创新精神和创新人才的摇篮,培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而培养学生自主创新学习的能力在于教师对于教学活动的把握。对于创造性最强的一种形式——音乐课来讲,教师究竟如何在具体的教学活动中来培养学生的自主创新学习的能力呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生自主创新学习能力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 自主创新学习 能力的培养 学生 民族创新精神 创造性人才 创新教育 教学活动 创新型人才
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 20 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主创新学习
能力的培养
学生
民族创新精神
创造性人才
创新教育
教学活动
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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