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摘要:
新课程标准中语文课的性质、目的、任务不同,评估的标准也是不同的。如一节听话说话课的评估标准,与一节作文课的评估标准就不一样。同是听话说话课,由于要完成的教学内容、教学任务不同,评估的标准也有所不同。但总的来说,可从以下几个方面着手。
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融洽
和谐
评价一节好课的标准
教学理念
好课
标准
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程中怎样评价一节语文课
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 新课程标准 语文课 评估标准 评价 教学内容 教学任务 说话课 作文课
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 新课程视窗
研究方向 页码范围 7-7
页数 分类号 G633.6
字数 2038字 语种 中文
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1 王晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
语文课
评估标准
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教学任务
说话课
作文课
研究起点
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