实施问题解决教学的策略

• 作者: 罗乐 鲁朋举
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决 问题解决教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

问题解决是一种较高层次的学习,对于学习者学习、探索新知识有着十分重要的影响。随着信息加工理论的发展,研究者对问题解决教学的策略的认识也不断深入,提出了探索式教学策略、协作式教学策略等。当前问题解决教学的策略研究中还存在问题解决的相关概念不很清晰、实证研究不足、策略的有效性还须完善等不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗乐		12	28	3.0	5.0
2	鲁朋举		10	8	2.0	2.0