浅谈培养学生求异思维的方法

• 作者: 闫丽娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 对立求异 换位求异 怀疑求异 纵向求异
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 130
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

求异是创造性思维活动的重要特征,小学语文教学应尝试着从对立求异、换位求异、怀疑求异、纵向求异等方面培养学生多方向、多角度、多起点、多层次、多原则、多结果地思考问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫丽娟		2	0	0.0	0.0