有效化学课堂的构建

• 作者: 刘兵
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 关注差异 把握重难点 欣赏激励学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何使课堂教学真正有效是每一位教师的追求,从关注学生差异、把握教学重难点、改进教学方式和欣赏激励学生四个方面阐述了有效化学课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兵	安徽师范大学化材学院	3	0	0.0	0.0