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摘要:
音乐是一门艺术,也是幼儿生活、学习、成长中不可或缺的一部分,对于幼儿的成长具有重要的影响,教师需要引导幼儿在音乐的环境中,与环境发生有兴趣的互动,充分激发幼儿的积极性和主动性,才可以更好的培养幼儿对音乐的理解、感受体验及表现力.而兴趣是调动幼儿认识、探索、思维的内动力,本文分析了目前幼儿音乐教育的现状,阐述了培养幼儿学习音乐兴趣的措施.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激荡心灵享受音乐——培养幼儿学习音乐的兴趣
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 幼儿 音乐 兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 J60-4|G613.5
字数 1842字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芬 吴江市梅堰中心幼儿园 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
音乐
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
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