浅谈实验怎样在教学中发挥有效作用

• 作者: 金露
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 演示 学生 研究性 家庭 实验 教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 176,179
• 分类号: G633.7
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

科学探究的基本方法首先是通过精心设计的实验和仔细的观察来发现真理.可见实验在教学中的重要性.本文对演示实验的准备工作、学生实验的操作规范阐述一些作者的见解.