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从食“鱼”到得“渔”--巧解与分析高考新题型“七选五”
从食“鱼”到得“渔”--巧解与分析高考新题型“七选五”
作者:
于喜可
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
题型分析
高考
巧解
鱼
阅读能力
英语教学
认知能力
分析能力
摘要:
一、题型分析是首要 随着新课改的深入,如今的英语教学更加注重考察学生的阅读能力;更加注重学生的整体认知能力;更加注重对问题的分析能力。在日常教学中,学生们大多就题做题,不善于分析整理、归纳总结,仅仅停留在食“鱼”的阶段。不知其法,难辨其理,只有在日常练习中,通过做试题的积累,加上分析整理,
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解题步骤
策略
七选五必胜攻略
七选五
结构
位置
上下文
探讨高考英语阅读理解"七选五"存在的问题及对策
高考英语
阅读理解
'七选五'
对策
巧用"信息词"提高高考英语七选五的准确率 ——以2019年高考英语全国卷为例
高考
七选五
信息词
准确率
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
从食“鱼”到得“渔”--巧解与分析高考新题型“七选五”
来源期刊
试题与研究:教学论坛
学科
教育
关键词
题型分析
高考
巧解
鱼
阅读能力
英语教学
认知能力
分析能力
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
备考方略
研究方向
页码范围
55-55
页数
分类号
G63
字数
914字
语种
中文
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
于喜可
3
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2012(0)
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题型分析
高考
巧解
鱼
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英语教学
认知能力
分析能力
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研究来源
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研究去脉
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试题与研究(教学论坛)
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旬刊
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语种:
chi
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14149
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5
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