作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、题型分析是首要 随着新课改的深入,如今的英语教学更加注重考察学生的阅读能力;更加注重学生的整体认知能力;更加注重对问题的分析能力。在日常教学中,学生们大多就题做题,不善于分析整理、归纳总结,仅仅停留在食“鱼”的阶段。不知其法,难辨其理,只有在日常练习中,通过做试题的积累,加上分析整理,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从食“鱼”到得“渔”--巧解与分析高考新题型“七选五”
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 题型分析 高考 巧解 阅读能力 英语教学 认知能力 分析能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 55-55
页数 分类号 G63
字数 914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于喜可 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
题型分析
高考
巧解
阅读能力
英语教学
认知能力
分析能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导