作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、说设计理念 本堂课的设计理念有三句话:让老师“闲”下来,让学生“动”起来,让课堂“活”起来。新教材的最大特点是贴近学生、贴近生活和贴近实际,因此,在教学方法的采用上、在教学环节的设计上和选材上都力争体现“三贴近”原则,争取营造活跃、和谐的教学氛围,使教学的各个环节充满生机和活力。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 六说“市场配置资源”
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 市场配置资源 “三贴近”原则 设计理念 贴近学生 教学方法 贴近实际 贴近生活 教学环节
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 84-84
页数 分类号 G642.0
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
市场配置资源
“三贴近”原则
设计理念
贴近学生
教学方法
贴近实际
贴近生活
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导