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摘要:
现代传媒的应用,给语文教学注入了活力,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生的潜能得以更好的发挥,个性得到充分发展,阅读教学的效果显著提高.
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情境激发
突破难点
直观形象
提高情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文教学中的辅助功能
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 辅助功能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 28
页数 分类号 G623.2
字数 1944字 语种 中文
DOI
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
辅助功能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
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chi
出版文献量(篇)
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