探讨初中英语教学中合作学习模式的运用

• 作者: 罗玲
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 初中英语 教学 合作学习 运用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

合作学习既是教学要达到的一个重要目标,也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一,它贯穿于英语教学的各个环节.合作学习模式充分体现了教师为主导,学生为主体的教学原则,有利于建立新型的师生关系.有利于培养学生良好的心理素质,调动和发挥学生的积极性,提高学生英语交际能力,解决个别差异,缩小两极分化,有效提高中学英语教学质量.本文主要阐述了英语教学中合作学习模式的内涵以及合作学习在教学中的应用,并就如何进行更好的合作学习进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲		6	0	0.0	0.0