如何指导学生阅读文学名著

• 作者: 徐超峰
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文学名著 学生阅读 人类文化 初中学生 “文化快餐” 经典名著 信息来源 课业负担
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.33
• 字数: 1111字
• 语种: 中文

摘要

文学名著是人类文化宝库中的瑰宝，是人类文化中最亮丽的一笔。如何指导初中学生阅读名著？巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用。”但是，眼下一些人，尤其是初中学生，阅读文学名著的兴趣并不浓厚。究其原因，主要有三：一是时代的间隔，学生对经典名著缺乏认识；二是当今文化信息来源的渠道多且快捷，还有那些“文化快餐”的冲淡；三是初中生课业负担重，没有太多的时间用于课外阅读，而家长急功近利，眼睛紧紧盯住一次又一次的考试分数。因此，如何指导初中学生阅读文学名著至关重要。在教学实践中，我试着这样做：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超峰		1	0	0.0	0.0