药学类专业无机化学教学实践与思考

• 作者: 刘幸平 邵江娟 陈韬
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 课程设计 自主学习 实验改革
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 129-129,132
• 分类号: R-05
• 字数: 2239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.08.074

摘要

为了适应高等医药专业教育的发展形势,培养综合素质高的药学专业的学生,本文从教师和学生两个角度,针对药学类专业无机化学理论和实验课教学,提出以下几点体会:一是在教学方法上,基础课讲授过程中也可以结合实施PBL教学法;二是注重课程过程设计,将理论知识与药学专业知识结合起来,激发学生学习兴趣;三是培养学生自主学习能力,可以采取发动学生自己组织上习题课等措施,师生互动,教学相长;四是要与时俱进,不断进行实验教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵江娟	南京中医药大学药学院	25	87	6.0	8.0
2	刘幸平	南京中医药大学药学院	24	185	8.0	12.0
3	陈韬	南京中医药大学药学院	5	36	4.0	5.0