英语阅读教学之浅见

• 作者: 孙丽萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 有效地教 积极性 兴趣 课堂指导 课外材料
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G4
• 字数: 3955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.04.129

摘要

随着课改的不断深入,英语工作者以及英语学习者面临着更高的要求.就近来英语考试趋势来看,试卷的阅读量不断加大,这就要求广大英语教师转变思想观念,下大工夫探究如何有效的进行英语阅读教学,有效的进行英语阅读教学的关键是英语阅读效率.而回读.逐字阅读、出声阅读等不良习惯直接影响阅读效率.针对这些影响阅读效率的因素,教师应有意思的采取一些有效的措施并实施于英语课堂教学中,这样才能有效的进行英语阅读教学,本文就“如何有效的进行英语阅读教学”进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽萍		1	1	1.0	1.0