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摘要:
在小学作文教学中,有效地培养学生的写作能力,不仅可以让作文教学充满生机活力、开启学生智慧,而且能够促进学生主动地、富有个性地写作,使作文教学真正成为学生吐露真情的舞台.在平时的教学实践中,笔者对学生写作能力的培养进行了初步的探索与思考,提出了放眼生活阅读,开引写作源流;放胆真情流露,提升写作水平;放手修改评论、增强写作能力的途径和方法.
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文献信息
篇名 浅谈小学生写作能力的培养
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 放眼 放胆 放手
年,卷(期) 2012,(60) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 分类号
字数 4584字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋云霞 2 1 1.0 1.0
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