在数学学习中发现美感受美

• 作者: 文寒冬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 感受美 发现美 诗词歌赋 数学家 学生 学科 语文
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 幼特职教
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3690字
• 语种: 中文

摘要

提到学科之美，很多学生都会想到音乐的动人旋律，优美意境：绘画的瑰丽色彩，生动气韵；语文的诗词歌赋，佳作名篇。而对数学，一些学生则认为数学很抽象，认为数学的公理、公式、定理仅仅是数学家头脑思维的产物，枯燥乏味。毫无美感，因而视数学如畏途，兴趣淡漠。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文寒冬		1	0	0.0	0.0