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摘要:
每次幼儿园开放半日活动后。总有很多家长跑来问我:“为什么我家的孩子在集体活动中就不主动发言呢?他怎么就不爱表现呢?”家长个个希望自己的孩子在课堂上侃侃而谈、活泼大方。但是孩子由于的各种原因在幼儿园的课堂上,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样培养孩子主动发言的习惯
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 孩子 培养 半日活动 集体活动 幼儿园 课堂 家长
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 幼特职教
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G78
字数 1733字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
培养
半日活动
集体活动
幼儿园
课堂
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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