优化英语课堂结构,提高英语教学效率

• 作者: 孙凤华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂教学 教学目标 转变角色
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求提高课堂教学效率,而课堂的效率不仅仅看教师＂教＂的如何,更应体现为学生＂学＂的如何。衡量教学效益的最终标准不在于教师而在于学生。因此在英语课堂教学过程中,英语教师应充分利用课堂主阵地,充分调动学生学习英语的主动性和积极性,从而真正提高英语课堂教学效率。