“游戏”于“教”与“学”之间——生态课堂“抢分”心得体会

• 作者: 丁小红
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 游戏 抢答 抢问 比质量 树榜样
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 79
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

学生永远是课堂活动的主体,只有通过优秀的课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,才能实现教学与学生发展真正统一的生态课堂的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小红		12	4	1.0	2.0