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摘要:
提高初中生的英语课堂回应能力是体现英语课堂有效教学的一个十分关键的因素。本文对现今学校英语课堂上,初中生逃避回答课堂问题的现象,进行原因分析,并提出了自己的一些反思后的几点具体措施。
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文献信息
篇名 走入学生的心灵世界中去
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 初中生 英语课堂 提问 回应能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 272-272
页数 分类号 G623.41
字数 语种 中文
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初中生
英语课堂
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回应能力
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都市家教(上半月)
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