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摘要:
体育课程评价是体育教学的一个重要部分,随着教学改革的实施,建立一种合理、客观、准确、全面、公正、科学的评价新模式势在必行.在田径课考试评价中,需要建立多样化的考评体系,从而在实践中增强学生的综合能力.
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文献信息
篇名 高等医学院校田径课评价体系的应用研究
来源期刊 才智 学科 体育
关键词 医学院校 田径课 学生能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 249
页数 分类号 G82-4
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿岳 11 18 3.0 4.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
田径课
学生能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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