浅析儿童心理发展与美术教育的关系

• 作者: 赵楠
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童心理 美术教育 关系
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G633.955
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

儿童的心理发展不同时期有着不同的特点，现在随着素质教育的不断深入，儿童美术作为审美的启蒙教育，日益受到学校与家长的重视。如今社会上各类美术特长班是越来越多．这的确为孩子和家长提供了学习的空间，但在这令人欣喜的现象背后也存在了不少问题，最突出的是儿童心理特征是否符合当今的美术教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵楠	铁岭师范高等专科学校艺体学院	12	1	1.0	1.0