医学遗传学趣味教学法调查研究

• 作者: 刘云 梁素华 母波 蔡晓明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医学遗传学 趣味教学法 调查
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 医学药学
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

通过医学遗传学课程趣味教学法调查表明，无论什么课程内容。只要老师精心准备，都会使枯燥的内容生动有趣，提高学生学习兴趣；互动式教学方法最受学生欢迎；漫画卡通画、打油诗、热点流行语、故事、一语双关等方法，学生认为趣味性较高；趣味教学法可提高学生理解能力、继续学习能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。