边缘学科类课程多专业组合实验的教学模式探讨与实践

• 作者: 钟健
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 边缘学科 课程 专业 组合 实验
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 54
• 分类号: G652.4
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

多学科交叉形成的边缘学科,综合了各科不同的知识,因其综合性强,在相关课程教学过程中须重视实验环节,如何有效的在实验中融合各学科知识,使不同专业的学生在“各取所需”的基础上又能吸收其他学科知识成为复合型人才,则是同类课程实验教学的根本目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟健	广东技术师范学院天河学院	21	14	2.0	3.0