作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
线性代数是大学数学基础课之一。本文根据线性代数课程的特点,结合自己的教学体会,就线性代数教学,从教师的”教”与学生的“学”两方面,对提高线性代数教学效果提出了几点建议。
推荐文章
线性代数教学改革的几点建议
线性代数
教学实践
Matlab
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
线性代数教学中的几点思考
线性代数
线性方程组
数学教学
线性代数课程教学中开展研究性学习
线性代数
研究性学习
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈线性代数教学的几点建议
来源期刊 科教导刊 学科 数学
关键词 线性代数 教学 建议
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 数理科学
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 O151.2
字数 2301字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 华中农业大学理学院 17 44 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线性代数
教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导