作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
军事课是学校开展国防教育的主渠道,军事理论课作为一门课程已经形成自身完整的体系,它在提高学生国防意识的同时,也发挥了对学生进行爱国主义教育的功能.在军事理论教学中贯彻爱国主义教育,重点在于强化民族忧患意识、提高自觉参与意识、提升尚武意识、提高责任意识、普及军事知识,更新国防观念.
推荐文章
慎势与拓展:学校爱国主义教育新途径
慎势
爱国主义教育
新途径
音乐教学中的爱国主义教育
音乐
教育
歌曲
爱国主义
初中历史教学中的爱国主义教育
初中
历史教学
爱国主义
教育
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
中学
美术教学
爱国主义
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 军事理论教学中爱国主义教育及其实现途径思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 军事理论教学 爱国主义 实现途径
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 290-291
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 恽安平 江苏省南京师范大学军事教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
军事理论教学
爱国主义
实现途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导