高校辅导员在班级中开展深度辅导的形式探讨

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心里健康 开展 深度辅导
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 157
• 分类号: G64
• 字数: 2281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.130

摘要

大学生心里健康问题引起了社会的高度关注,高校也通过开设心里健康教育课来进行引导.本文阐述了高校辅导员在班级中开展深度辅导形式的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		48	127	6.0	10.0