高考"烂作文"的表现及其补救措施

• 来源期刊: 新课程(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习模式 程式化 学生 记叙文 教师 议论文 创新 写作 高考作文 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、烂作文的表现1.机械模仿高考作文大多要求写记叙文或议论文,在当前的教学模式下,大多数学生偏爱写议论文,喜欢程式化的学习模式,不想创新,不敢创新,于是,每次考试,都会涌现大批循规蹈矩的议论文.比如三段式的模式,即开头结尾,中间列举三个观点,三个例子,一篇