浅谈小学古诗的课堂教学

• 作者: 毛菲
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 古诗 小学 身心发展特点 文化底蕴 文学功底 情感世界 文化氛围
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

古诗一直是我国文学史上最具有生命力的瑰宝，正如孔子曾说的：“不学诗，无以言。”古诗也是彰显文化底蕴的镜子，折射出那妙语连珠的文学功底，折射出文人骚客内心的情感世界，也折射出属于那个时代的文化氛围。作为一名小学语文教师，如何在新课标的方针下，结合学生的身心发展特点，培养学生的诗学素养，提高课堂教学的有效性，以下就三点谈谈自己的认识和尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛菲		2	0	0.0	0.0