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摘要:
“‘中小学教师专业成长行动计划’的实施。增强了教师专业成长的意识.构建了教师专业成长的平台,提升了教师的专业素养,点燃了湖南省保靖县(以下简称“该县”)广大教师教书育人的激情。”在“中小学教师专业成长行动计划”实施近一年之际,笔者日前走近湖南省保靖县教育局师训股.听到负责人欣喜地发出了这样的感慨。
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中小学教师开展行动研究的理性思考
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基础教育改革
教育质量
问卷调查
甘肃省
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
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文献信息
篇名 点燃教师教书育人的激情——保靖县推进”中小学教师专业成长行动计划”工作纪略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教师专业成长 教师教书育人 中小学 保靖县 激情 专业素养 湖南省 负责人
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 培养培训
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G451.2
字数 1961字 语种 中文
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1 杨才付 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
教师教书育人
中小学
保靖县
激情
专业素养
湖南省
负责人
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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