高中化学研究性学习的实践与思考

• 作者: 曹正桦
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 化学研究性学习 高中阶段 实践能力 逻辑思维能力 物质结构 自然科学 化学知识 社会生活
• 年，卷（期）: wldh_2012,（35）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门研究物质结构、组成、性质及变化规律的基础自然科学。人类社会生活及生产实践都需要化学知识作支撑，学习和研究化学有着很重要的现实意义。高中阶段的化学是整个化学学科体系的基础，学生通过学习化学可以锻炼自己的观察能力、实践能力及逻辑思维能力。学习化学必须要掌握科学合理的学习方法，必须要把握好化学学科的基本规律，多研究、多探索，只有这样才能够取得良好的学习效果。本文作者根据自己多年的教学实践经验，从以下几个方面简要分析高中化学研究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹正桦		4	0	0.0	0.0