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摘要:
兴趣是求知的内在动力。学生有兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。创设各种情境,挖掘学生兴趣的潜在因素,在享受成功的快乐中,在质疑过程中,激发学生的学习兴趣,促使他们产生强烈的求知欲,达到事半功倍的效果。
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篇名 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 科学时代 学科
关键词 学习兴趣 语文教学 激发技巧
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2186字 语种 中文
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1 林思静 2 0 0.0 0.0
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学习兴趣
语文教学
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研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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