绘画教学中对学生创造力的培养

• 作者: 马文松
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 创造思维 观察力 兴趣培养 体验课堂教学 课外辅导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专业成长
• 页码范围: 238-239
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

创造力，是人类特有的一种综合性本领。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。创造性思维在已有的基础上，经过引导、开发，从而形成解决问题的一种思维过程。培养学生的创造性思维，是开发人潜能的需要，也是美术教学融入新课改的需要。改变传统“以师为主”的“一言堂”变成全体学生参与，因材施教，尊重个性，发现闪光点，及时辅导教学!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文松		3	0	0.0	0.0