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摘要:
焊接培训要取得较好的教学效果,教师必须树立以能力为本位、能干、够用的教学原则,因材施教,选择合适的教学内容,运用适当的教学方法和教学手段,培养实用性焊接人才.
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文献信息
篇名 浅谈中职学校的焊工短期培训
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职 焊工 培训 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 194
页数 分类号 G712
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.167
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1 孙建国 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
焊工
培训
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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