提高中职学前教育专业“幼儿心理学”教学效果的探索与实践

• 作者: 管文革
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 幼儿心理学 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4
• 字数: 1582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.11.085

摘要

＂幼儿心理学＂是中等职业学校学前教育专业学生的专业必修课程,任课教师必须以现代教育理念为指导,从学生就业需要出发,通过不懈的探索与实践,切实提高教学效果。